муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение города Новосибирска «Гимназия № 9
имени Героя Российской Федерации
Немыткина Михаила Юрьевича»
Сегодня: среда, 19 августа 2026 г.
Обновление сайта
Подробнее →03.08.2026Структура и органы управления образовательной организацией
Подробнее →30.07.2026Информационная безопасность. Родителям (законным представителям) обучающихся
Подробнее →30.07.2026Информационная безопасность. Обучающимся
Подробнее →28.07.2026Образование
Посетители
Сегодня:
130
500
Вчера:
319
500
В среднем за сутки:
219
500
За месяц:
10 0006 550
Главная | Воспитательная работа | Анализ достижений
Воспитательная работа
Анализ достижений
Аналитический отчет о результатах мониторинга системы работы ОО по профилактике деструктивного поведения обучающихся
На основании приказа Департамента образования мэрии города Новосибирска № 0098-од от 10.02.2023 «О проведении мониторинга системы работы муниципальных образовательных организаций, подведомственных департаменту образования мэрии города Новосибирска, по профилактике деструктивного поведения обучающихся» с 02.02.2023-31.03.2023 был проведен мониторинг профилактики деструктивного поведения по выявлению обучающихся, относящихся к категории социального риска.
<...>
Анализ воспиательной работы за 2024-2025 учебный год
В 2024-2025 учебном году воспитательная работа в гимназии была организована в соответствии со следующими нормативными документами:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
- Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р) и План мероприятий по её реализации в 2021–2025 годах (распоряжение Правительства Российской Федерации от 12.11.2020 № 2945-р).
- Стратегия национальной безопасности Российской Федерации (Указ Президента Российской Федерации от 02.07.2021 № 400).
- Федеральный закон от 04.09.2022 № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».
- Приказы Минпросвещения Российской Федерации № 992 от 16 ноября 2022 года «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования», № 993 от 16 ноября 2022 года «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования», № 1014 от 23 ноября 2022 года «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования» и другие.
- Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 18 июля 2022 года № АБ-1951/06 «Об актуализации примерной рабочей программы воспитания».
- Федеральный закон № 261 от 14.07.2022 «О российском движении детей и молодёжи».
- Приказ № 596/1072/1656/192/552/371 от 27.05.2022 «Об утверждении Порядка межведомственного взаимодействия органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Новосибирской области по раннему выявлению и предотвращению детского и семейного неблагополучия, организации работы с несовершеннолетними и семьями по профилактике социального сиротства».
Локальные нормативные акты МБОУ гимназии № 9 (рабочая программа воспитания, календарный план воспитательной работы, положения об органах самоуправления гимназии, правила внутреннего распорядка обучающихся, должностные инструкции педагогических работников, приказы, касающиеся организации воспитательной работы и т.д.)
Общая цель воспитания обучающихся в гимназии: развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно — нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
Для достижения поставленной цели в течение учебного года были намечены следующие задачи воспитания:
- усвоение обучающимися знаний норм, духовно — нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний);
- формирование и развитие личностных отношений к этим нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие);
- приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям социокультурного опыта поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний;
- достижение личностных результатов освоения общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС.
Воспитательная работа осуществлялась по следующим основным направлениям воспитательной деятельности:
- гражданское воспитание;
- патриотическое воспитание;
- духовно — нравственное воспитание;
- эстетическое воспитание;
- формирование культуры здорового образа жизни и эмоционального благополучия;
- трудовое воспитание;
- экологическое воспитание;
- ценность научного познания.
Основные виды, формы и содержание воспитательной деятельности:
- Основные школьные дела.
- Классное руководство.
- Урочная деятельность.
- Внеурочная деятельность.
- Взаимодействие с родителями (законными представителями).
- Самоуправление.
- Профориентация.
- Профилактика и безопасность.
- Внешкольные мероприятия.
- Организация предметно — пространственной среды.
- Школьные медиа.
- Детские общественные организации.
- Социальное партнёрство.
Выводы:
1. Нормативное обеспечение воспитательной работы соответствует требованиям и является достаточным.
2. Основные цель, задачи, направления и содержание воспитания соответствуют Федеральным рабочим программам воспитания всех уровней образования (НОО — приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023 г. № 372; ООО — приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023 г. № 370; СОО — приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023 г. № 371).
3. Календарный план воспитательной работы корректируется согласно мероприятиям, которые добавляются по рекомендациям Министерства просвещения, Министерства образования Новосибирской области, г. Новосибирска.
Рекомендации:
1. Обеспечить своевременное внесение корректировок в локальные акты образовательной организации в связи с изменениями в законодательстве федерального и регионального уровней.
Штат воспитательной службы сформирован в полном объёме, имеются все необходимые специалисты. Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями по сравнению с 2023-2024 учебным годом расширена и включает реализацию мероприятий Росдетцентра и организацию ученического самоуправления.
Воспитательная деятельность гимназии в 2024-2025 учебном году была представлена тринадцатью основными модулями.
Для качественной оценки воспитательной деятельности использовались следующие материалы:
- отчёт — анализ воспитательной работы на уровне классных коллективов;
- справки по итогам внутришкольного контроля по вопросам воспитания;
- отчёт — анализ работы классных руководителей, педагогов дополнительного образования;
- отчёт — анализ работы социальных педагогов, педагогов — психологов;
- результаты мониторинга уровня сформированности личностных результатов обучающихся;
- результаты анкетирования обучающихся 2-11 классов и родителей (законных представителей) обучающихся 1-11 классов, которое включало вопросы, касающиеся всех модулей;
- результаты диагностики ценностных ориентаций обучающихся;
- справки по итогам посещения уроков, занятий объединений дополнительного образования, воспитательных мероприятий.
<...>
Официальный сайт муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Новосибирска